Las TIC en la enseñanza de la lecto-escritura
sábado, 8 de noviembre de 2014
Reflexión 11
Reflexión 10
lunes, 15 de septiembre de 2014
Reflexión #9
Al escuchar las experiencias significativas de inclusión digital de cada uno de los equipos, puede enriquecer mis conocimientos con respecto al manejo de las TIC en los diferentes continentes y como esto permite afianzar mi labor docente, para así ser articuladas en mis practicas pedagógicas, con el fin de fortalecer las competencias de la lectoescritura, teniendo como punto de partida la interacción con los medios virtuales.martes, 26 de agosto de 2014
Reflexión #8
A
partir del trabajo realizado en equipos pude adquirir conocimientos
significativos, puesto que las ideas de cada uno me permitieron enriquecer y
fortalecer mis aprendizajes con respecto a las diferentes experiencias sobre
inclusión digital en Ecuador-España y de la cual puedo retomar aspectos
relevantes para llevar a mis practicas pedagógicas y así acercar la población
con diferentes características de aprendizaje al manejo y aprendizaje de las
TIC en los procesos lectoescriturales.
jueves, 21 de agosto de 2014
Reflexión #7
Desde mi punto de vista como maestra en formación es primordial promover actividades grupales donde el objetivo principal es conocer ideas, opiniones y pensamientos de cada participante acerca de una temática en especifico. Por tal motivo en mis prácticas pedagógicas busco actividades pertinentes donde se requiera el trabajo cooperativo para así fortalecer las competencias lectoescriturales en niños y niñas con diferentes característicasde aprendizaje.
lunes, 11 de agosto de 2014
Reflexión #6
Como maestra en formación es fundamental tener en cuenta el proceso de comunicación y como esto influye en la educación. Es primordial aplicar diferentes estrategias y herramientas de enseñanza para aportar conocimientos significativos, donde la comunicación sea asertiva y pertinente. Por tal motivo considero primordial promover en el niño y la niña habilidades comunicativas acordes a sus edades y capacidades.
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